一、 特點：
1、培養學生的團隊協作、敬業精神：這種“工作島式”實驗實訓臺的培訓，分工協作，強調配合，任何一 個人的脫節、失誤、誤差都有可能影響整個項目成績，及至造成整個團隊的失敗。因此需要每個學生用 心、敬業地完成個人工作的同時，兼顧配合項目組其他同學的工作，可以培養學生良好的職業習慣。
2、培養學生動手興趣，競爭精神： 一個六角實訓臺可作為一個項目組，同其他項目組展開競爭。
3、在“大專業、小方向”的專業培養理念下，培養學生個性化發展、專業細分、拓寬就業途徑。
4、培養學生建立產品生產的概念。
二、六角實驗實訓臺使用：
1、同時完成六組相同實訓課題。
2、可以在相同專業基礎上，將實驗實訓課題作為一個產品項目，六個面分別完成產品的一個具體環節，根據個人興趣、專業特長、六個人共同配合完成一個項目。
三、六角電鉗實訓臺結構特點：
1、臺面為正六邊形，被分成六個工作區。
2、臺面中央設有一個正六角櫥，可以防護鐵屑飛濺傷人，櫥內可以放置高度尺等比較高的工具、儀表，其 邊角與六角臺面的邊角相對應。櫥門上設有把槽和鎖具。
3、為提高表面耐磨性，臺面上的每個工作區表面均設有大小相同的梯形鍍鋅鐵板；為了更好地緩解作用其上的撞擊應力，鐵板之間、以及鐵板與六角櫥之間均留有間隙。
4、臺面所采用木板均經過時效一年，兩次烘干，避免變形。
5、臺面下為工件工具櫥，可以放置重型工具、工件。櫥門上設有把槽和鎖具。
6、電源插座和開關設置在六角櫥上，可以作為電動工具電源使用。 |
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